鍵盤人生

原因：

• 當HA發動故障轉移時，主動節點會自動切換到被動節點，同時讓指定的服務在被動節點啟動，達成服務不中斷的效果。


• 如果想要在被動節點啟動的同時，執行某的腳本，該怎麼做？

流程:

• 要先設計一個LSB 腳本(Linux Standard Base script)，偽裝成某個 service

台灣真的有放鬆的合氣道嗎？

先定義什麼是放鬆的合氣道
受方無法從抓握點感受取方的力量走向。
從受方角度，如果取方手腕手臂有用力做技法，受方一定會知道也能反制。
反過來說，如果取方的手腕和行動像是沒有在用力，受方感覺不到取方力量走向，可是受方身體依然明顯被掰彎。

有名王昭文者,身著道衣戰袍,以合氣道之名與人比武而落敗. 我不識這位王先生,不知其何許人,亦不知所屬道館,師承何人,位階幾段?卻因他的落敗在網站中傳播開來,引起道友間的熱烈討論,有人提出:「合氣道能用嗎?」的質疑,這也正好給我們一個檢討的事由. 王先生名昭文而尚武,應是文武雙修俊彥,只是少了點自知之明,又違背了合氣道的基本精神--「不爭鬥」,說重一點,糟蹋了,消費了,消遣了合氣道,他自己和他的老師都應該深自檢討

從錄影中看比武實況,王先生完全沒用合氣道的基本動作和技法,忘掉了合氣道原理,不轉身、入身接合對手來力,更沒藉力使力,順勢破其重心摔倒對方,只一味的和結實壯碩的對手硬碰硬撞,捨長就短,焉有不敗之理！尤不智者是穿著戰袍而用腳踢,怎能施展得開?我的評語是:「藝未精而膽大,道不明而妄行」.
合氣道基本精神和理念,是內外兼修,術德雙備,不以力拼,不先出手,以靜制動,以柔克剛,借入身轉身法之妙用,不和對手正面衝突,避實而就虛,不但是高明的戰術,更有深厚的哲理,俗云:「退一步海闊天空」,那麼一個轉身,空間不是更大嗎?這也是處世待人之道,不也是最好的道德修養嗎?在我們研習中慢慢就會體會得到的.
學習合氣道,是用來防身健身並變化氣質的,不應該好勝而黷武,開祖 植芝盛平翁有言:「正勝,吾勝」,意即自己勝過自己,茍日新,日日新,不同別人做比較. 質疑:「合氣道能用嗎?」這是見樹不見林的話,只因一位穿了合氣道服的人和別人比武失敗,就懷疑合氣道能否實用,這未免太「以偏概全」了,譬猶見有持刀或持槍者與人戰而落敗,難道刀法槍法都不能用了嗎?現在我說一段本身親歷的故事給道友聽,證明合氣道沒白學,是有用的.約兩年前我下課後在忠孝東路五段昆陽站等公車回家,看見一對夫婦在激烈爭吵,兩個小孩跟在旁邊,男的40多歲身體壯碩,忽然抓住女的頭髮猛力拉扯,女的痛哭哀嚎,孩子嚇的哭叫,我看不下去趨前大聲喝止,惹火了那個男的,放手瞬間抓住我的右手,說是他家的事,與我何干,我請他放手,有話好好說,但他不肯,反而抓得更緊,我意識到他想動武了,隨即腰動身轉,向外右手一翻,那人跟著就匍匐跪在地上,因為他還沒出手打我,我也不為己甚,並沒有壓制他,但他似是受了驚嚇,目瞪口呆一語未發的離開了,看來似將是一場扭打,就這麼結束了,我用的是整體力,手隨腰動,把對方制伏了,如果只用手的力量(局部力)同他拉扯,恐怕是難脫困境的. 「合氣道能用嗎?」我說能用,而且非常好用,至於能用與否,須要看他的造詣了,我再說一開祖 植芝盛平翁的故事,以茲印證:二次大戰後合氣道公諸於世,開祖為了推廣發展,親自臨陣授課,到自衛隊開班,日本自衛隊員個個年輕力壯,多少都有點功夫底子,不大信服這位身高僅150幾公分的瘦小老人,想試試他,某日,五六人埋伏在廣場暗處,等 盛平翁走到時群起而攻之,開祖運用入身.轉身法,巧妙地避開他們的攻擊,一個個被擊倒在地,生龍活虎的年輕小子服了老頭子,一起跪著拜師. 多年前我看過一些「世界搏擊擂台」錄影帶,因好手齊集一堂,不拘拳類,不分體重,互相配對較量,敗者出局,勝者再和強中手較量,打得頭破血流傷重不起的場面極其慘烈,其中一位名叫貝德卡瑪者,出戰五十幾場未曾敗過,從他動作技法中,看得出來完全是合氣道身法步法和技法,但他不提合氣道,宣稱練的是「西藏祕笈」這可能是受限於合氣道國際聯盟的規定,不敢使用合氣道名義吧!貝德卡瑪的例子可見合氣道是足以應付其他拳類的.
最後這個故事是印證「失敗為成功之母」這句格言,說明失敗了不要懷憂喪志,或心灰意冷,經過檢討改進勵志向學,最後就是成功者.故事是這樣的:民國44年三軍球場舉辦一次「全國武術比賽大會」先分國術,太極拳,柔道三組預賽,選出分組冠軍,再由三組冠軍中產生總冠軍.決戰開始,國術組張英健對上太極拳組黃性賢,結果黃被張打得繞場退避,還不上手,被判落敗.柔道組冠軍(忘其姓名)見狀自知不敵,立刻宣布棄權,由張英健奪得總冠軍,此役之後,未聞太極拳或柔道界有人質疑太極.柔道能用嗎?想學的人照學,在練的人照練,運動人口仍多,事情的結局如上所述,但後續的發展才是我要說的重點:黃性賢老師失敗後,自忖雖是太極拳組冠軍,仍不能應付其他拳術,一定是學的不足,功夫還沒到家,於是潛心苦研,從失敗處體會出不到處,想出破敵之術,心法及技法大進,那次的失敗沒使他灰心喪志,反而是使他百尺竿頭更進一步的最大助力,以後他到馬來西亞,新加坡一帶發展,門徒眾多,譽滿東南亞,被尊為大師,好事者撮合他和馬來西亞一位極負盛名的摔跤名家交手比武,國內報章也有報導,他們兩人是在擂台上比武,聲譽攸關,無不全力以赴,黃老師運用太極拳避重就輕原理,使那位體重300多磅的力士無從著力,最後把他擊敗了,轟動一時. 綜上所述,我堅定的再說合氣道是能用的,要在用所當用,防身.健身.保護親友,幫助弱小可以,但勿輕易動武,更不要與人比武. 術不在多,專一則成,拳不論名,精則能用,我們不要見異思遷,這山比那山高,專心一門,精研成功,就夠一輩子受用了. 最後我仍要強調,習合氣道不能只注重技術,必須內外兼修,由術進乎道,用之於團體,得人和,用之於社會,可易風移俗,消除暴戾,實在是濁世之中一股清流, 繼岳年已八十有三,亷頗老矣,尚不言退,就是認定這項有益人群的高尚武道,值得我為它鞠躬盡瘁,惡而不倦,希望道友與我共勉. 闡示合氣道基本精神及理念,撰副對聯請大家青覽並指正,文曰…

1. 合氣道算是武術嗎？

A：是

2. 學會合氣道可以打人嗎？

A：不會，你會被打，而且會被打很慘

3. 學會合氣道可以自保嗎？

如題。

現在參加合氣道講習會，最喜歡綁白帶去，不為什麼，只是把自己當白紙，脫離黑帶的窠臼。

綁白帶有什麼好？

綁白帶最好的優點是可以用全力進攻，別人還當你初學者不以為意。可以用力抓，可以認真抓，可以抵抗。如果今天綁黑帶來玩，別人一看黑帶身材又壯，先閃過再說。黑帶用力抓，別人會說同學請放鬆一點。黑帶抵抗，別人會說同學很難做，然後更沒人願意陪練。黑帶有配合的默契，白帶可以拋棄配合，認真作自己。最重要的一點是，合氣道講習的規矩是黑帶與色帶對練，除非是小圈圈，否則很大機會雙方黑帶很難一起練習。如果要看對方實力，白帶是最好的選擇。

綁白帶有什麼不好？

「笨蛋，技法還沒完成誰叫你自動受身！這裡可不是本部，開祖合氣道是設計成不用配合也能摔倒對方！不准自動受身，你要撐住而且抵抗到最後，開祖合氣道可是武道！」

ttps://www.aikidosangenkai.org/blog/budoka-no-kotae-morihiro-saito-part-1/

作者：德川昌弘
書名："Budoka no Kotae" / 武道家の答え 
初版年份：2006

呼吸力是合氣道的核心技術，相傳只要能掌握呼吸力的精髓，任何kuzushi都不再是問題，任何投技都會是輕而易舉。

學會呼吸力並不是件困難的事。困難的地方在，

哪一種練習方式才是對的，方向對了，剩下靠時間累積自己的功力即可；方向錯了，浪費十幾年的光陰，呼吸力成果還是零。這樣子很難過。

合氣道呼吸力如下面兩個影片所示範，靠著手腕操作、身體轉動、和一些帶動完成
https://www.youtube.com/watch?v=Q4fwBWiIaPY

[翻譯] 本間學，老道祖最後的內弟子

http://www.nippon-kan.org/about-aikido/

我名字是本間學(GaKu Homma)。40年前我從日本初到美國。從那時起我一直在教合氣道這種日本武術。總和在日本的練習到現在，我已經練合氣道超過50年了，我很樂意跟你分享我生命中許許多多的合氣道經歷。

大先生學習合氣柔術和大東流柔術，研究並發展成合氣道。如今這個植芝系統叫做財團法人合氣會，或者叫Aikido Foundation，其本部道場位於日本東京。

不管是合氣會合氣道，本部合氣道，或植芝合氣道，全部都是同一個系統。在美國極大多數道場都附屬於合氣會本部道場之下。USAF則是美國地區這些合氣會聯盟人數最多的一支。

之前已經聽過朋友在討論這位合氣會師範，又鬆又柔被摔的莫名其妙，無法反抗又會自動被帶動，很是奇妙。

於是也在年初跟著報名了，期待著7/29星期六的來臨。結果當天尼莎颱風襲台.....一直確認人事行政局有沒有公布停班停課，停班的話又要等下次啦。

結果是晚上停班停課，下午講習如期舉行，講習一結束，避免高鐵也停駛， Kanaya sensei 跟著一群人直奔高鐵往高雄去了。

直接講重點，Kanaya sensei 的確聽勁很強，ryote dori 全力抓也照樣能做崩，不過我還是能跟著他的力量走，直到撐不住為止。可能一方面我綁白帶（被其他黑帶戲稱是偽白帶）金谷老師作天地投時一直對我耳語：danger danger，示意我快點受身 XD

受身本來就是覺得撐不住有危險才做的，平常被大東流Sensei摔，早已習慣危險的範圍在哪裡。Kanaya sensei的崩個人覺得還跟得上。

以前練習合氣道時，似乎看影片學功夫蔚為風氣，我也不清楚什麼時候開始的，大家在論壇分享國內外表演變成一種習慣。會找植芝盛平、鹽田剛三、齊藤守弘、藤平光一、Christian Tissier、Steven Seagal....等等影片來觀摩，有時候也會在道館實驗一下。

同時看到日本合氣道師範來台講習也積極參與，場場參加，場場筆記。最後我有因此而有什麼改變嗎？老實說沒有 orz 其實這些只是走馬看花而已。看大量影片和參加大量講習都是差不多的零效果，如果沒有影片示範人或講習人在旁邊不停督促，這些珍貴影片就真的只是看過就算了。

回到問題原點，為什麼我們會想看影片呢？影片的定位應該是什麼呢？
很簡單，當我們碰到問題無法解決時，我們會先問老師解法；如果老師的解釋無法令我們滿意，再跟有同樣疑惑的同儕討論想法；要是前兩項都不行，最後會找別人成功的範例當作範本來模仿。但是看影片有一個很大的盲點，那就是我其實是在猜影片裡的他在做什麼。如果我猜對了全部細節，動作會模仿成功；如果我誤會了他的意思，動作外型可能有像，但實際內涵差很多。